Perkembangan teknologi digital telah mengubah cara guru dan peserta didik dalam melaksanakan proses pembelajaran. Salah satu inovasi yang dapat dimanfaatkan dalam pembelajaran Biologi adalah Biodiview, yaitu media pembelajaran berbasis website yang dirancang khusus untuk membantu peserta didik mempelajari materi Keanekaragaman Hayati pada Fase E Kurikulum Merdeka.
Dengan memanfaatkan teknologi web, Biodiview memungkinkan peserta didik belajar kapan saja dan di mana saja menggunakan perangkat seperti komputer, laptop, maupun smartphone yang terhubung ke internet. Media ini menghadirkan pengalaman belajar yang lebih menarik, interaktif, dan mudah dipahami dibandingkan penggunaan buku cetak saja.
Apa Itu Biodiview?
Biodiview merupakan media pembelajaran digital berbasis website yang menyajikan materi Keanekaragaman Hayati secara sistematis dan interaktif. Media ini dikembangkan untuk mendukung proses pembelajaran Biologi di jenjang SMA/MA Fase E sesuai dengan capaian pembelajaran Kurikulum Merdeka.
Selain menyajikan materi pokok, Biodiview juga dilengkapi dengan berbagai fitur pendukung yang membantu peserta didik memahami konsep melalui berbagai bentuk penyajian informasi.
Fitur Biodiview
Beberapa fitur yang tersedia pada Biodiview antara lain:
- Materi Keanekaragaman Hayati yang tersusun secara sistematis.
- Gambar dan ilustrasi berwarna untuk memperjelas konsep.
- Video pembelajaran yang mudah dipahami.
- Latihan soal interaktif sebagai evaluasi pembelajaran.
- Navigasi sederhana sehingga mudah digunakan.
- Dapat diakses melalui komputer maupun smartphone.
- Tampilan responsif sehingga nyaman digunakan pada berbagai ukuran layar.
Materi yang Dipelajari
Biodiview membahas berbagai materi pokok Keanekaragaman Hayati, di antaranya:
- Pengertian Keanekaragaman Hayati
- Tingkatan Keanekaragaman Hayati
- Keanekaragaman Hayati Indonesia
- Klasifikasi Makhluk Hidup
- Pelestarian Keanekaragaman Hayati
- Manfaat Keanekaragaman Hayati bagi Kehidupan
Materi disusun secara bertahap sehingga peserta didik dapat memahami konsep dari dasar hingga penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
Kelebihan Biodiview
Penggunaan Biodiview memberikan berbagai keuntungan dalam proses pembelajaran, di antaranya:
- Memudahkan guru dalam menyampaikan materi.
- Meningkatkan motivasi belajar peserta didik.
- Mendukung pembelajaran mandiri.
- Dapat digunakan sebagai media pembelajaran di kelas maupun belajar dari rumah.
- Menampilkan materi secara lebih menarik melalui kombinasi teks, gambar, dan multimedia.
- Mendukung implementasi pembelajaran digital pada Kurikulum Merdeka.
Penggunaan media pembelajaran berbasis website juga terbukti mampu meningkatkan keterlibatan peserta didik karena materi dapat diakses secara fleksibel dan interaktif.
Manfaat Biodiview bagi Guru dan Peserta Didik
Bagi guru, Biodiview dapat menjadi alternatif media pembelajaran yang membantu proses penyampaian materi secara lebih efektif.
Sementara bagi peserta didik, Biodiview memberikan kesempatan untuk:
- Belajar sesuai kecepatan masing-masing.
- Mengulang materi kapan saja.
- Memahami konsep melalui media visual.
- Melatih kemampuan berpikir kritis melalui latihan soal.
- Meningkatkan literasi digital dalam pembelajaran Biologi.
Biodiview Mendukung Pembelajaran Fase E
Pada Kurikulum Merdeka, peserta didik Fase E diharapkan mampu memahami konsep keanekaragaman makhluk hidup, klasifikasi, hingga pentingnya pelestarian lingkungan. Media pembelajaran berbasis website seperti Biodiview mendukung pencapaian tujuan tersebut dengan menyediakan sumber belajar yang mudah diakses, menarik, dan sesuai perkembangan teknologi pendidikan.
Penutup
Biodiview merupakan solusi media pembelajaran Biologi berbasis website yang dirancang untuk membantu peserta didik mempelajari materi Keanekaragaman Hayati pada Fase E secara lebih efektif, interaktif, dan fleksibel. Dengan memanfaatkan teknologi digital, proses pembelajaran menjadi lebih menarik sekaligus mendukung implementasi Kurikulum Merdeka di sekolah.
Biodiview diharapkan dapat menjadi salah satu alternatif media pembelajaran yang mampu meningkatkan kualitas pembelajaran Biologi sekaligus mendorong peserta didik untuk lebih memahami pentingnya menjaga keanekaragaman hayati Indonesia.
Link Download
Kata Kunci
Biodiview, media pembelajaran biologi, media pembelajaran berbasis website, keanekaragaman hayati, pembelajaran fase E, media pembelajaran Kurikulum Merdeka, website pembelajaran biologi, pembelajaran digital biologi.
Referensi
- Marini, N. K. T., Warpala, I. W. S., & Pertiwi, N. P. D. (2025). Pengembangan E-Modul Pembelajaran Berbasis Inkuiri Terbimbing pada Materi Keanekaragaman Hayati sebagai Bahan Ajar Kelas X SMA Kurikulum Merdeka. Wahana Matematika dan Sains. https://doi.org/10.23887/wms.v19i1.87866
- Makmun, N., Ismail, & Adnan. (2018). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Keanekaragaman Hayati Berbasis Web di SMAN 6 Makassar dan SMAN 2 Maros. Biology Teaching and Learning.
- Sari, D. Y., Syahri, I., & Hidayat, S. (2025). Pengembangan e-LKPD Etnobiologi Berbasis PBL pada Materi Keanekaragaman Hayati untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Kolaborasi Siswa Fase E. BIODIK. https://doi.org/10.22437/biodik.v11i1.41748
- Dona, Y. R., & Selaras, G. H. (2024). Analisis Kebutuhan Modul Ajar Biologi Berbasis Problem Based Learning untuk Fase E SMA pada Materi Keanekaragaman Hayati. Jurnal Biogenerasi. https://doi.org/10.30605/biogenerasi.v9i2.4184
- Mardin, H., Dama, L., Hasan, A. M., Yusuf, F. M., & Latjompoh, M. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Biologi Berbasis Website Berdasarkan Pembelajaran Berdiferensiasi. Jurnal Biogenerasi. https://doi.org/10.30605/biogenerasi.v9i2.4178